Quando a constatação de baixos rendimentos escolares não se encontra associado ao um quadro de limitações de foro cognitivo ou a problemas emocionais, deve ser ponderada a hipótese de problemas ao nível das técnicas e dos métodos de estudo implementadas pela criança ou jovem, por poderem ser inadequadas ao seu perfil individual.

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Neste sentido, na Humanum Est, as sessões de treino de métodos de estudo visam a análise das técnicas e métodos de estudo existentes e a sua relação com os resultados escolares e o perfil cognitivo individual, de forma a intervir na alteração destas técnicas e métodos, visando alargar o leque de ferramentas numa perspetiva mais adequada, esperando uma melhoria no rendimento escolar.